Название материка А: Южная Америка.

Название материка Б: Африка.

Ответ: Южная Америка и Африка.

1. Материк Африка (принимается только название материка, а не буква, которая указана в карте), т. к. и Васко да Гама и Бартоломеу Диаш занимались исследованием материка Африка.

2. На карте должны быть подписаны 2 океана: Атлантический и Индийский.

Точка 1 удалена от точки 2 на юг (Ю) (точка 1 находится в южном направлении от точки 2).

Из описания ясно, что это озеро Виктория.

1. На правом берегу (чтобы верно определить берег, обращаем внимание на направление течения реки).

2. В юго-восточном (Ю-В) направлении или в направлении на юго-восток (при ответе на данный вопрос, обращаем внимание на стрелку-указатель сторон горизонта).

Для определения расстояния необходимо измерить линейкой расстояние между точками, разделить его на длину масштабного отрезка и умножить результат на 100 м (т. к. именованный масштаб в 1 см 100 м).

Таким образом, расстояние между точками 2 см:  м.

Ответ: 200 м.

1. На карте точкой А, может быть изображен объект № 2 (автобусная остановка).

2. Участок, обозначенный на кате точкой А, ровный, расположенный рядом с шоссе и, немного севернее) — населенный пункт и поэтому здесь удобно будет разместить автобусную остановку. Для строительства лодочной станции место не совсем подходящее, т. к. рядом нет ни реки, ни озера, для которых строят лодочные станции.

Сутки содержат 24 часа. На циферблате за сутки часовая стрелка дважды проходит круг, значения часов от 0 до 12. Электронные же часы показывают время от 0 до 24 часов.

Одиннадцать часов утра − это 11:00

В АХабаровске же 12+6=18:00

В Липецке 11:00. В соответствии с режимом дня, Алексей находится на занятиях.

Ответ: занятия.

1. Дмитрий находится на занятии в кружке или на вечерней прогулке (отдыхает после школы).

2. Когда в Липецке 11 часов утра в Хабаровске 18 часов, поэтому когда Алексей еще в школе на занятиях, Дмитрий уже давно вернулся из школы и гуляет на свежем воздухе или находится в кружке или секции (отдыхает после школы), потому что у него уже наступил вечер.

3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.

Обоснование и/или указание может быть приведено в иной, но близкой по смыслу формулировке

Пустыни (1) расположены в жарком тропическом климате Северного и Южного полушария Земли. Лето и зима здесь очень жаркие и сухие. Осадков в течение года выпадает менее 100-150 мм. Рек и озер практически нет, а если и есть, то они пересыхающие, не имеющие постоянных размеров. Ветер переносит песок с места на место, формируя новые формы рельефа — барханы и дюны (В). Растительность очень скудная (разреженная) с мелкими колючими листьями и очень длинными корнями или вообще отсутствует (Е). Животные (преимущественно пресмыкающиеся — змеи, ящерицы, черепахи (А)) приспособлены к жизни в условиях жаркого и сухого климата и в местах, почти лишенной растительности. Для перевозки грузов используют верблюдов (корабль пустыни), который способен несколько дней находится без еды и воды. Изредка (где подземные воды близко подходят к поверхности) встречаются оазисы — островки с изобилием растительности в пустыни.

Степная природная зона (2) расположена в умеренном климате Северного и Южного полушария. Лето в степи теплое и засушливое, зима суровая и морозная зима с небольшим количеством снега, поземками и метелями (Г). Весь год сильные ветры. Растительность травянистая, лесов нет — это безлесная территория (Б). Почвы плодородные — черноземы (Д). Среди животных обилие грызунов (суслики, сурки, мыши полевки) и птиц: встречается дрофа, орел, стрепет и др.

Природная зона А: пустыня.

Природная зона Б: степь.

Ответ: пустыня и степь.

Из розы ветров следует, что за период наблюдения чаще всего дул южный ветер.

Из розы ветров следует, что ветер дует в северном направлении / на север.

Из условия следует, что это рисунок А. В этот день была ясная солнечная погода, дул север-восточный ветер, температура воздуха была +10°С, относительная влажность воздуха составляла 25 %.

Описание может отличаться от данного примера, но характеристик погоды должны быть верно расшифрованы.

Об этом говорят предложения 2, 4, 7.

Анализируя столбик таблицы с численностью занятого населения, мы видим, что самая маленькая численность занятого населения у Австралии (4) – 13 млн. чел., далее идет Германия (2) с численностью занятого населения 46 млн. чел., затем Россия (1) с занятым населением 76 млн. чел. и самую большую численность занятого населения имеют США (3) — 160 млн. чел. Правильный ответ должен быть записан в следующей последовательности цифр номеров стран: 4, 2, 1, 3.

Наименьшую долю населения, занятого в сельском хозяйстве, имеют США — 1 % (в Германии этот показатель составляет 2 %, в Австралии — 4 %, а в России — 9 %).

Также из таблицы следует, что доля населения, занятого в сельском хозяйстве, наименьшая в Германии и Австралии.

Легче всего по фото В) определяется Россия — вид на Московский Кремль; на фото Г) изображена статуя Свободы в Нью-Йорке — это США; на фото Б) изображение оперного театра в Сиднее — это Австралия и А) Бранденбургские ворота в Берлине — это Германия.

Ответ: А — Германия; Б — Австралия; В — Россия; Г — США.

В ответе на вопрос нужно будет указать, что из себя представляет данное природное явление, как оно появляется и какую опасность представляет для людей. Например, так: извержение вулкана — это процесс выброса на земную поверхность из недр земли раскаленного пепла, камней, магмы, которая, изливаясь на поверхность, становится лавой. Извержение вулкана опасно тем, что может сжечь на своем пути всё живое, т. к. температура изливающейся лавы достигает нескольких тысяч градусов, кроме того, пепел образует густые облака, которые заволакивают небо и не позволяют летать самолетам.

Правильный ответ на первый вопрос должен содержать название субъекта Российской Федерации — название республики, автономного округа, автономной области, края, области или города федерального значения (в России их 3 — Москва, Санкт-Петербург и Севастополь).

Правильный ответ на второй вопрос должен указывать название главного города субъекта РФ, в котором вы живете, например, если вы из Республики Татарстан, значит это Казань, если Приморский край — Владивосток, если Псковская область — Псков, если Ямало-Ненецкий округ — Салехард, а если вы живете в городе федерального значения, то в ответе указывается название округа (например, Центральный, Юго-Западный или Северо-Восточный в Москве) или муниципального района (например, Невский, Приморский или Центральный в Санкт-Петербурге)

Правильный ответ должен содержать перечисление объектов гидросферы вашего родного края — морей, рек, озер, болот, подземных вод, ледников и пр. А затем вы подробно описываете любой (один) из перечисленных объектов, придерживаясь плана характеристики данного объекта (подобные планы представлены в ваших школьных учебниках географии (либо в теме «Гидросфера», либо в конце учебника (в приложении)). Как правило, там указывается название объекта, его местоположение на материке и стране, главные характеристики (длина, ширина, глубина (если это река, то исток, устье и направление течения, притоки; если озеро, то соленость, площадь и происхождение) и пр., хозяйственное использование человеком).

Например, если Вы проживаете на территории Архангельской области, то у вас встречаются следующие наиболее крупные объекты гидросферы:

1) моря — Баренцево, Белое;

2) озера — Обозеро, Шидозерское, Шужекское и другие;

3) реки — Вычегда, Мезень, Пинега, Северная Двина и другие.

Из перечисленных объектов один нужно описать более подробно, например, Белое море. Является частью Северного Ледовитого океана, располагается в его юго-западной части. Относится к внутренним морям. Соседние моря — Баренцево и Карское. Соединяется с Карским морем двумя проливами — Карские Ворота и Югорский Шар. Средняя глубина моря — 150-200 метров — шельфовая зона. Люди здесь ловят рыбу, отдыхают на его берегах и перевозят разные виды грузов (морской транспорт).