Религия — мировосприятие, свод моральных норм и тип поведения, которые обусловлены верой в существование «иного», сверхъестественного мира и существ — Бога, духов, богов.

Санкции —  меры поощрения или наказания за отклоняющееся поведение, положительное или отрицательное. Все остальные иллюстрируют именно виды санкций.

3 и 6 относятся только к правовому демократическому. Остальное верно к государствам любого типа.

Массовая куль­ту­ра или поп-культура, масскультура, куль­ту­ра большинства — культура, по­пу­ляр­ная и пре­об­ла­да­ю­щая среди ши­ро­ких слоев на­се­ле­ния в дан­ном обществе. Она вклю­ча­ет в себя такие явления, как спорт, развлечения, быт, музыка, имеет ком­мер­че­скую направленность и раз­вле­ка­тель­ный характер.

Аграрное общество (аграрная экономика) — этап общественно-экономического развития, при котором наибольший вклад в стоимость материальных благ вносит стоимость ресурсов, производимых в сельском хозяйстве. Формируется в результате неолитической революции. В отличие от охотничье-собирательского (доаграрного) общества люди в аграрных обществах обладают искусственными средствами увеличения выхода полезной биомассы с занимаемой ими территории, поэтому плотность населения в таких обществах многократно увеличивается, что влечет за собой радикальное усложнение их социально-политической организации.

Индустриальное общество — тип общества, которое достигло такого уровня общественно-экономического развития, при котором наибольший вклад в стоимость материальных благ вносит добыча и переработка природных ресурсов, а также промышленность.Индустриальное общество — это общество, основанное на промышленности с гибкими динамичными структурами, для которого характерны: разделение труда, широкое развитие средств массовой коммуникации и высокий уровень урбанизации.

Постиндустриальное о́бщество — это общество, в экономике которого, в результате научно-технической революции и существенного роста доходов населения, приоритет перешёл от преимущественного производства товаров к производству услуг. Производственным ресурсом становятся информация и знания. Научные разработки становятся главной движущей силой экономики. Наиболее ценными качествами являются уровень образования, профессионализм, обучаемость и креативность работника.

A) сословная структура общества — аграрное.

Б) серийное производство товаров массового потребления — индустриальное.

B) низкая социальная мобильность — аграрное.

Г) ведущая роль информации в жизни общества — постиндустриальное.

1) Вы­брал учеб­ные по­со­бия для под­го­тов­ки — да, верно.

2) Силь­но вол­но­вал­ся в ночь перед эк­за­ме­ном — нет, неверно.

3) Забыл прий­ти на пред­эк­за­ме­на­ци­он­ную кон­суль­та­цию — нет, неверно.

4) Под­го­то­вил крат­кие кон­спек­ты по ос­нов­ным во­про­сам — да, верно.

5) С од­но­группни­ка­ми вслух про­го­во­рил клю­че­вые по­ло­же­ния каж­до­го от­ве­та — да, верно.

6) Чтобы снять стресс, слу­шал на­ка­ну­не эк­за­ме­на лёгкую ин­стру­мен­тальную му­зы­ку — нет, неверно.

По тому, как общество отвечает на 3 основных вопроса экономики, выделяют 4 типа экономических систем.

Экономическая система – принципы, механизмы и способы распределения ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей.

Типы экономических систем:

1. Традиционная. Ответы на вопросы дают традиции и обычаи. Опирается на хозяйственный опыт. Профессия, навыки передаются из поколения в поколение. Господствует натуральное хозяйство. Отсталые технологии. Широкое распространение ручного труда. Многоукладность экономики.

2. Командно-административная. Ответы на вопросы даёт государство. Централизованное планирование, распределение, ценообразование. Директивные методы управления. Отсутствие стимулов развития. Бюрократизация. Дефицит.

3. Рыночная. Ответы на вопросы дают потребители и производители. Индивидуальный интерес, выгода.

4. Смешанная. Ответы на вопросы дают рынок и государство. Разнообразие форм собственности. Государство решает социальные проблемы. Правовая защита потребителей и производителей.

Постоянные издержки — это та часть общих издержек, которая не зависит на данный момент времени от объема выпускаемой продукции. Примером постоянных издержек могут быть арендная плата фирмы за помещение, расходы на содержание здания, затраты на подготовку и переподготовку кадров, заработная плата управленческого персонала, расходы на коммунальные услуги, амортизация. Амортизация — уменьшение стоимости капитальных ресурсов по мере их износа в процессе производственного использования. Для возмещения износа зданий, оборудования, транспортных средств накапливаются денежные средства (амортизационные отчисления), которые направляются на ремонт или изготовление новых средств труда вместо изношенных. Эти суммы отчислений входят в постоянные расходы. Постоянные издержки предприятие несет даже в том случае, если оно не работает. Например, если хлебозавод временно остановил выпуск своей продукции, то все равно коммунальные услуги, зарплата управленческих кадров потребуют расходов.

Переменные издержки — это та часть общих издержек, величина которых на данный период времени находится в прямой зависимости от объема производства и реализации продукции. Примерами переменных издержек являются издержки на приобретение сырья, оплату труда, энергии, ,топлива, транспортных услуг, расходы на тару и упаковку и т. п. Переменные издержки возрастают с увеличением объема производства и сокращаются с его уменьшением.

А) проценты по кредитам — постоянные.

Б) страховые выплаты — постоянные.

В) плата за электроэнергию — переменные.

Г) транспортные расходы — переменные.

Д) сдельная оплата труда наёмных работников — переменные.

1) до­ступ­на для граж­дан­ско­го обо­ро­та — да, верно.

2) при­зва­на под­дер­жи­вать ста­биль­ность на­ци­о­наль­ной ва­лю­ты — нет, неверно.

3) под­твер­жда­ет уча­стие в биз­не­се — да, верно.

4) на­де­ля­ет вла­дель­ца пра­вом на по­лу­че­ние ди­ви­ден­дов — да, верно.

5) вы­пус­ка­ет­ся на огра­ни­чен­ный срок — нет, неверно, срок неограниченный.

6) носит дол­го­вой ха­рак­тер — нет, неверно.

Закон предложения — объем предложения товара увеличивается при росте цены и уменьшается при ее снижении. К неценовым факторам предложения относят:

Изменение издержек производства в результате технических нововведений, изменения источников ресурсов, изменения связанные с налоговой политикой, а также характеристики, которые влияют на формирование стоимости факторов производства.

Выход на рынок новых фирм.

Изменения цен на другие товары приводящих к уходу фирмы из отрасли.

Природные катастрофы.

Политические действия и войны.

Перспективные экономические ожидания.

Фирмы занятые в отрасли при увеличении цены задействуют резервные или быстровводимые новые мощности, что автоматически приводит к увеличению предложения. В случае продолжительного увеличения цены в эту отрасль устремятся другие производители, что еще больше увеличит производство, и, как факт, возможно увеличение предложения. На кривую предложения огромную роль оказывает технический прогресс.

1) увеличение доходов потребителей — нет, неверно.

2) засуха и гибель урожая — да, верно.

3) предоставление льготных кредитов производителям — нет, неверно.

4) повышение цен на энергоносители — да, верно.

5) увеличение посадочных площадей — нет, неверно.

Социальные нормы — предписания правильности поведения в обществе. Обычаи — унаследованные стереотипные способы поведения, которые воспроизводятся в определённом обществе или группе, являясь привычными для их членов. Этикет — принятая в особых кругах система правил поведения.

1) Корпоративные нормы носят общеобязательный характер — нет, неверно.

2) Унаследованные стереотипные способы поведения, которые воспроизводятся в определённом обществе или группе, являясь привычными для их членов, называются обычаями — да, верно.

3) Правовые нормы санкционируются государством — да, верно.

4) Нормы этикета регулируют поведение людей с позиций добра и зла — нет, неверно.

5) В современном обществе за несоблюдение религиозных норм чаще всего следуют формальные социальные санкции — нет, неверно.

6) Запрет переходить проезжую часть на красный сигнал светофора — пример правовой нормы — да, верно.

1) Большинство населения страны больше всего доверяет телевидению как источнику информации — нет, неверно.

2) Люди старше 50 лет приблизительно одинаково доверяют радио и Интернету — да, верно.

3) Доверие к Интернету как источнику информации снижается с увеличением возраста респондентов — да, верно.

4) Люди среднего возраста доверяют Интернету значительно больше, чем радио — да, верно.

5) Молодёжь меньше всего доверяет печатным изданиям — нет, неверно.

1) По­ли­ти­че­ская элита — груп­па людей, яв­ля­ю­ща­я­ся кон­сти­ту­ци­он­но утвер­ждённым ис­точ­ни­ком вла­сти в любом го­су­дар­стве — нет, неверно, в де­мо­кра­ти­че­ском — народ.

2) По­ли­ти­че­ская элита вы­дви­га­ет по­ли­ти­че­ских ли­де­ров — да, верно.

3) К ос­нов­ным функ­ци­ям по­ли­ти­че­ской элиты от­но­сят про­из­вод­ство и по­треб­ле­ние ма­те­ри­аль­ных благ — нет, неверно, это экономическая.

4) По от­но­ше­нию к вла­сти по­ли­ти­че­скую элиту под­раз­де­ля­ют на пра­вя­щую и кон­тр­э­ли­ту — да, верно.

5) По­ли­ти­че­ская элита пред­став­ля­ет собой от­но­си­тель­но не­мно­го­чис­лен­ную са­мо­сто­я­тель­ную груп­пу, спо­соб­ную при­ни­мать по­ли­ти­че­ские ре­ше­ния — да, верно.

Функции Президента РФ:

1) Президент РФ является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина.

2) Президент РФ в установленном Конституцией РФ порядке принимает меры по охране суверенитета Российской Федерации, ее независимости и государственной целостности.

3) Президент РФ обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти.

4) Президент РФ в соответствии с Конституцией РФ и федеральными законами определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.

5) Президент РФ представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях.

Полномочия Президента РФ целесообразно рассматривать, объединив их в группы в зависимости от сфер государственной жизни, в которых действует Президент РФ. Президент РФ и Правительство РФ. Наиболее тесным образом Президент РФ сотрудничает с исполнительной властью, и хотя по Конституции РФ он не является главой исполнительной власти, анализ его конституционных полномочий позволяет утверждать, что фактически Президент РФ выступает в роли главы исполнительной власти:

1) Президент РФ назначает с согласия Государственной Думы Председателя Правительства РФ (п. «а» ст. 83).

2) Президент РФ утверждает представленные ему Председателем Правительства РФ предложения о структуре федеральных органов исполнительной власти (ч. 1 ст. 112). Указом Президента РФ от 17 августа 1999 г. «О структуре федеральных органов исполнительной власти» * выделен ряд министерств и ведомств, которые напрямую подчиняются Президенту РФ по вопросам, закрепленным за ним Конституцией РФ, федеральными конституционными законами и федеральными законами.

3) По предложению Председателя Правительства РФ Президент РФ назначает на должность и освобождает от должности заместителей Председателя Правительства РФ, федеральных министров (п. «д» ст. 83).

4) Президент РФ имеет право председательствовать на заседаниях Правительства РФ (п. «б» ст. 83). 

5) Президент РФ принимает решение об отставке Правительства РФ (п. «в» ст. 83). 

Место Президента РФ в системе государственной власти России (а по большому счету — его социальное назначение и политическая роль в жизни страны в целом) определяется возложенными на него Конституцией РФ (ст. 80) функциями:

1) Представительская функция (являясь главой суверенного государства, Президент без каких-либо дополнительных полномочий представляет Российскую Федерацию как в международных отношениях, так и внутри страны — в отношениях с субъектами Российской Федерации, муниципальными образованиями, различными институтами гражданского общества (политическими партиями и общественными объединениями, конфессиями, объединениями предпринимателей, науки, образования, культуры, спорта, молодежными, ветеранскими организациями, различными диаспорами и т. п.). 

2) Функция гаранта Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина, суверенитета, независимости и государственной целостности Российской Федерации. 

3) Обеспечение согласованного функционирования и взаимодействия органов государственной власти (причем органов государственной власти различных ветвей и уровней). 

4) Определение основных направлений внутренней и внешней политики государства (разумеется, не произвольно, а в соответствии с Конституцией РФ, федеральными конституционными законами и федеральными законами). 

Для реализации указанных функций Конституция РФ, федеральные конституционные законы и федеральные законы наделяют Президента РФ достаточно широкими полномочиями, которые могут быть объединены в следующие группы: 

1) Полномочия, связанные с формированием других государственных органов и назначением должностных лиц (назначение с согласия Государственной Думы Председателя Правительства РФ; назначение по представлению Председателя Правительства РФ членов Правительства; принятие решения об отставке Правительства РФ; назначение судей федеральных судов (за исключением судей высших судебных инстанций - Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ); назначение пяти членов Центральной избирательной комиссии РФ и т. д.). 

2) Полномочия по взаимодействию с Федеральным Собранием, участию в законодательном (нормотворческом) процессе, обеспечению согласованного функционирования органов государственной власти (назначение выборов депутатов Государственной Думы; обладание правом законодательной инициативы; промульгация (подписание и обнародование) федеральных конституционных законов, федеральных законов и законов о поправках к Конституции РФ; обращение к Федеральному Собранию с ежегодными посланиями о положении в стране, об основных направлениях внутренней и внешней политики государства; право председательствовать на заседаниях Правительства РФ; использование согласительных процедур для преодоления разногласий между федеральными и региональными органами государственной власти, а также между региональными органами государственной власти, включая обращение в суд для разрешения спора и т. д.).

3) Полномочия в области внешней политики (осуществление руководства внешней политикой Российской Федерации; ведение переговоров и подписание международных договоров Российской Федерации; назначение и отзыв дипломатических представителей Российской Федерации в иностранных государствах и международных организациях и др.). 

4) Полномочия в области обороны и безопасности (утверждение военной доктрины; назначение и освобождение высшего командования Вооруженных Сил Российской Федерации; выполнение полномочий Верховного главнокомандующего Вооруженными Силами РФ; введение на всей территории Российской Федерации или в отдельных местностях специальных правовых режимов военного положения (в соответствии с федеральным конституционным законом от 30 января 2002 года «О военном положении») или чрезвычайного положения (в соответствии с федеральным конституционным законом от 30 мая 2001 года «О чрезвычайном положении») и т. п.)

5) Полномочия в сфере правового регулирования статуса личности (решение вопросов гражданства и предоставления политического убежища; учреждение государственных наград, награждение государственными наградами, присвоение почетных званий, высших воинских и высших специальных званий; осуществление помилования и др.).

Предмет ведения Государственной Думы:

1) Обсуждение и принятие законов.

2) Обсуждение и принятие федерального бюджета.

3) Установление налогов и сборов, финансовое регулирование. 

4) Ратификация международных договоров, вопросы войны и мира. 

5) Вопросы статуса и защиты государственных границ. 

6) Выражение согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ. 

7) Решение вопроса о доверии (недоверии) Правительству РФ. 

8) Назначение на должность и освобождение от должности: Председателя Центрального банка РФ, Председателя Счётной палаты и половины состава ее аудиторов (от лат. auditor — слушатель — бухгалтер-ревизор, который проверяет состояние финансово-хозяйственной деятельности организаций и предприятий), уполномоченного по правам человека в РФ.

9) Объявление амнистии. 

10) Выдвижение обвинения против Президента РФ для отрешения его от должности.

А) утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения Совет Федерации 

Б) решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации Государственная Дума

В) назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека Государственная Дума 

Г) выносит заключение о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения Президента Российской Федерации в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления Конституционный суд

Д) ведение переговоров и подписание международных договоров Российской Федерации Президент

1) Власть не долж­на вме­ши­вать­ся в от­но­ше­ния соб­ствен­но­сти — да, верно.

2) Важ­ней­ший при­о­ри­тет об­ще­ства — пол­ная эко­но­ми­че­ская сво­бо­да — нет, неверно, это ли­бе­раль­ная ценность.

3) Пер­во­сте­пен­ное зна­че­ние имеет прин­цип со­ци­аль­ной спра­вед­ли­во­сти — нет, неверно, это социал-демократический признак.

4) Сле­ду­ет под­дер­жи­вать тра­ди­ци­он­ные цен­но­сти — да, верно.

5) Го­су­дар­ство долж­но по­мо­гать наи­бо­лее обез­до­лен­ным груп­пам на­се­ле­ния — нет, неверно, это социал-демократический признак.

6) Не­зыб­ле­мой цен­но­стью яв­ля­ет­ся семья — да, верно.

Личные права и свободы человека относят к правам первого поколения. Они обеспечивают автономность и относительную свободу индивида как члена гражданского общества. Такие права изначально имели статус естественных и неотчуждаемых прав, поэтому не могли быть объектом притязаний государства. Этот блок прав является необходимым условием при формировании демократического политического режима. К числу личных прав относятся право на жизнь (смертная казнь применима только за особо тяжкие преступления против жизни), право на достоинство личности, право на свободу и личную неприкосновенность, право на неприкосновенность частной жизни. Важное значение имеет свобода передвижения, включая свободу покидать территорию России. Гражданам России гарантируется право беспрепятственного въезда в страну. Перечень личных прав открывается правом на жизнь (ст. 20 Конституции РФ). Одним из условий реализации этого права называется отмена смертной казни.

Впервые действующая Конституция в качестве личного права называет достоинство личности и устанавливает его основное содержание, заключающееся в том, что никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию; никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам (ст. 21).

Право на свободу и личную неприкосновенность дополняется конституционно установленным порядком ареста, заключения под стражу и содержания под стражей только по судебному решению. При этом до судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 часов (ст. 22).

Конституция называет и гарантирует каждому право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени. Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений (ст. 23). Дополнительной гарантией является конституционный запрет на сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия (ст. 24). В числе личных прав Конституция называет также: право иметь неприкосновенность жилища; определять и указывать свою национальную принадлежность; пользоваться родным языком; свободно передвигаться по территории РФ, выбирать место пребывания и жительства; свободно выезжать за пределы Российской Федерации и беспрепятственно возвращаться в Российскую Федерацию (ст. 25−27).

Конституция закрепляет и гарантирует целый ряд прав и свобод, относящихся к категории личных, но связанных с активной жизненной позицией личности, участием в общественной жизни, с отношением к обществу вообще. Это социальные право: свобода совести и свобода вероисповедания; свобода мысли и слова; право на информацию. При этом Конституция не допускает пропаганды или агитации, возбуждающей социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

1) право участвовать в управлении своим предприятием — нет, неверно.

2) право на свободу и личную неприкосновенность — да, верно.

3) право на личную и семейную тайну — да, верно.

4) право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства — да, верно.

5) право участвовать в отправлении правосудия — нет, неверно.

Событие — из видов юри­ди­че­ских фактов, с ко­то­ры­ми закон свя­зы­ва­ет возникновение правоотношений. К со­бы­ти­ям относятся естественные, при­род­ные явления, про­те­ка­ю­щие помимо воли людей.

1) гражданка М. купила в ма­га­зи­не кефир — нет, неверно, это действие.

2) по до­сти­же­нии четырнадцатилетия под­ро­сток имеет право на по­лу­че­ние паспорта — да, верно.

3) в ре­зуль­та­те скоропостижной смер­ти господин X. не смог вер­нуть долг — да, верно.

4) супруги К. ку­пи­ли загородный дом в кредит — нет, неверно, это действие.

5) в ре­зуль­та­те урагана в офисе были раз­би­ты все стекла — да, верно.

Юридический факт — конкретное жизненное обстоятельство, с которым нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правоотношений. Событие не зависит от воли, но порождает последствия. Действие совершается сознательно.

А) наводнение — событие.

Б) рождение человека — событие.

В) голосование на выборах — действие.

Г) покупка квартиры — действие.

Д) истечение срока полномочий парламента — событие.

1) быть за­слу­шан­ной в ходе су­деб­но­го раз­би­ра­тель­ства по опре­де­ле­нию места жи­тель­ства при раз­во­де родителей — да, верно.

2) вно­сить вкла­ды в кре­дит­ные учре­жде­ния и рас­по­ря­жать­ся ими — нет, неверно.

3) за­ре­ги­стри­ро­вать на своё имя юри­ди­че­ское лицо — нет, неверно.

4) рас­по­ря­жать­ся сво­и­ми заработком, сти­пен­ди­ей и иными доходами — нет, неверно.

5) со­вер­шать мел­кие бы­то­вые сделки — да, верно.

6) за­клю­чать тру­до­вой до­го­вор (работа курьера) с со­гла­сия родителей — нет, неверно.

Единственно пра­виль­ным ва­ри­ан­том является: 5, 9, 8, 1, 7, 2.

В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть указаны:

Определение: "Политическая элита - это груп­па лиц, про­фес­си­о­наль­но за­ни­ма­ю­ща­я­ся де­я­тель­но­стью в сфере вла­сти и управ­ле­ния го­су­дар­ством (партиями, дру­ги­ми по­ли­ти­че­ски­ми институтами). "

Социальная задача: "Прежде всего, к её со­ци­аль­ным за­да­чам от­но­сят­ся при­ня­тие и кон­троль за ре­а­ли­за­ци­ей решений, рас­кры­ва­ю­щие её цен­траль­ную роль в управ­ле­нии го­су­дар­ством и обществом. "

Могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие усло­вия из­ме­не­ния со­ста­ва по­ли­ти­че­ских элит:

- по­зи­ция населения;

- кон­крет­ная ис­то­ри­че­ская ситуация, при ко­то­рой пред­ста­ви­те­ли ши­ро­ких со­ци­аль­ных слоёв на­чи­на­ют при­ни­мать определённое уча­стие в при­ня­тии решений,

- в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни и от по­зи­ции самих эли­тар­ных группировок.

В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть указаны:

Три груп­пы эли­тар­ных слоев общества:

1)авторитетные пред­ста­ви­те­ли эко­но­ми­че­ских кругов,

2) гу­ма­ни­тар­ной и тех­ни­че­ской интеллигенции.

3) груп­па лиц, про­фес­си­о­наль­но за­ни­ма­ю­ща­я­ся де­я­тель­но­стью в сфере вла­сти и управ­ле­ния го­су­дар­ством (партиями, дру­ги­ми по­ли­ти­че­ски­ми институтами)

Могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие груп­пы из со­ста­ва по­ли­ти­че­ских элит:

- вы­да­ю­щи­е­ся де­я­те­ли сферы культуры;

- выс­ший ко­манд­ный со­став армии;

- ве­ли­кие спортсмены.

Для данного вопроса нет пояснения

В пра­виль­ном от­ве­те могут быть ука­за­ны сле­ду­ю­щие доводы:

1) новые люди-новые взгля­ды и идеи

2) долго на­хо­дясь у власти, по­ли­ти­че­ская элита не все­гда за­кон­но вы­пол­ня­ет свою деятельность

3) Ста­рая элита об­рас­та­ет связи и своим положением,что может при­ве­сти к её пол­но­му не­при­кос­но­ве­нию со сто­ро­ны СМИ и пра­во­охра­ни­тель­ных органов( авторитет)

Могут быть на­зва­ны сле­ду­ю­щие лифты:

- Образование.

- спорт

- На­уч­ная деятельность

- вступ­ле­ние в брак,

- про­дви­же­ние по ка­рьер­ной лест­ни­це

Могут быть на­зва­ны и иные лифты, не ис­ка­жа­ю­щие смысла.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: Познание – процесс постижения действительности, накопления и оформления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром; (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о специфике знаний, получаемых с помощью чувственного познания, опирающейся на знание курса, например: Благодаря чувственному познанию человек получает информацию о внешних сторонах и свойствах предмета; (Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о специфике знаний, получаемых с помощью чувственного познания.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса общую черту восприятия и представления как форм чувственного познания, например: И восприятие, и представление как формы чувственного познания предполагают создание целостного образа объекта.

(Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее общую черту восприятия и представления как форм чувственного познания.)

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов.

Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании

Значение налоговой системы раскрыто на трёх примерах, допустим:

1) стимулирующая функция. Пример: В период кризиса властями было принято решение снизить налоги для бизнеса, что обеспечило постепенный выход страны из рецессии.

2) социально-воспитательная функция. Пример: Властями было принято решение об увеличении акцизов на алкогольную продукцию, что привело к снижению ее потребления населением.

3) распределительная функция. Пример: В России за счет налогов и сборов финансируются различные социальные трансферты населению: пенсии по инвалидности, пособия по безработице и т.д.

Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы.

1. Дан ответ, допустим:

- семья от­но­сит­ся к тра­ди­ци­он­но­му (патриархальному) типу.

2. При­ве­де­но обоснование, например:

- в семье, упо­мя­ну­той в задании, не­рав­но­прав­ное положение жен­щи­ны с мужчинои, жен­щи­на полностью ма­те­ри­аль­но зависит от мужа и его семьи.

3. Ука­за­ны признаки, допустим:

- в тра­ди­ци­он­ных семьях су­ще­ству­ет четкое рас­пре­де­ле­ние гендерных ролей и до­маш­не­го труда, жен­щи­на занимается до­маш­ним хозяйством и детьми;

- жен­щи­ны и млад­шие члены тра­ди­ци­он­ной семьи не могут на рав­ных с муж­чи­нои принимать уча­стие в при­ня­тии решении о жизни семьи;

- как правило, тра­ди­ци­он­ные семьи многопоколенные, сов­мест­но проживает не­сколь­ко поколении родственников.

Могут быть при­ве­де­ны иные обоснования, ука­за­ны другие пра­виль­ные признаки.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Основные этапы развития мировой торговли.

2) Ценообразование на мировом рынке.

3) Теории международной торговли:

а) меркантилизм;

б) теория абсолютных преимуществ А. Смита;

B) теория относительных преимуществ Д. Рикардо и др.

4) Государственное регулирование внешней торговли:

а) протекционизм;

б) фритредерство.

5) Место России в мировой торговле:

а) конкурентные преимущества и слабые стороны экономики России;

6) перспективы России на мировом рынке товаров;

в) Россия на мировом рынке услуг;

г) Россия на мировом рынке торговли знаниями.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

При на­пи­са­нии эссе можно поль­зо­вать­ся следующим при­мер­ным планом.

1. Вступ­ле­ние — вво­дит в тему, дает предварительные, общие све­де­ния о той проблеме, ко­то­рая стоит за пред­ло­жен­ной темой. Во вступ­ле­нии может со­дер­жать­ся ответ на за­дан­ный по теме вопрос; со­дер­жать­ся факт из био­гра­фии автора или ха­рак­те­ри­зо­ван исторический период, если эти све­де­ния имеют важ­ное значение для по­сле­ду­ю­ще­го анализа текста.

2. Ос­нов­ная часть: пред­став­ля­ет собой раз­вер­ну­тый анализ высказывания. В ос­нов­ной части не­об­хо­ди­мо продемонстрировать зна­ние материала, уме­ние логично, ар­гу­мен­ти­ро­ва­но и сти­ли­сти­че­ски правильно, гра­мот­но излагать свои мысли. Ос­нов­ная часть — это про­вер­ка того, на­сколь­ко верно по­ня­та тема. Ос­нов­ную часть можно на­чи­нать с те­зи­са — положения, ко­то­рое вы бу­де­те доказывать. Потом при­ве­ди­те аргументы, их долж­но быть по край­ней мере два. Свои ар­гу­мен­ты подкрепляйте при­ме­ра­ми из текста.

3. Заключение: под­ве­де­ние итога, обоб­ще­ние сказанного, за­вер­ше­ние текста, по­втор­ное обращение вни­ма­ния на самое главное. За­клю­чи­тель­ная часть долж­на быть короткой, но емкой; ор­га­ни­че­ски связанной с преды­ду­щим изложением. В за­клю­че­нии может быть вы­ра­же­но отношение пи­шу­ще­го к проблеме. Оно долж­но быть из­ло­же­но корректно, без чрез­мер­ных эмоциональных оценок, иметь четко вы­ра­жен­ный смысл и быть под­го­тов­ле­но материалом ос­нов­ной части.