Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

При анализе ответа учитываются:

— корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

— полнота отражения основного содержания в плане;

— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Функции семьи как социального института:

а) репродуктивная;

б) воспитательная;

в) хозяйственная, экономическая, социально-статусная и многие др.

2) Изменения в обществе и современная семья:

а) изменение положения женщины в обществе и семье: семья партнерского типа;

б) от многопоколенной семьи к нуклеарной.

3) Государство и семья.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

При анализе ответа учитываются: — корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме; — соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Понятие семьи.

2) Функции семьи:

а)репродуктивная;

б) хозяйственная;

в) социализации и др. 

3) Права и обязанности членов семьи.

4) Виды семей:

а) патриархальная, демократическая;

б) многопоколенная, нуклеарная.

5) Ресурсы семьи:

а) экономические;

б) информационные и др.

6) Нормы и санкции регламентирующие поведение в рамках института семьи:

а) формальные;

б) неформальные 

7) Статусно-ролевая система, действующая в рамках института семьи:

а) родители;

б) дети;

в) супруги и т.д.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

При анализе ответа учитывается:

— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;

— корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы

1. Властные отношения как особый вид общественных отношений.

2. Виды власти.

3. Функции политической власти:

а) управленческая;

б) интегрирующая;

в) контролирующая и др.

4. Субъекты политической власти:

а) народ как источник власти;

б) политические партии;

в) политические элиты в современном обществе;

г) политические лидеры и др.

5. Государство как носитель политической власти.

6. Особенности государственной власти:

а) обязательность решений для всего населения;

б) легальность в использовании силы и др.

7. Средства и методы осуществления политической власти.

8. Значение политической власти в жизни общества.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Отсутствие любых двух из 3-7 пунктов плана (представленных в виде пунктов или подпунктов) в данной или близкой по смыслу формулировке не позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Основные этапы развития мировой торговли.

2) Ценообразование на мировом рынке.

3) Теории международной торговли:

а) меркантилизм;

б) теория абсолютных преимуществ А. Смита;

B) теория относительных преимуществ Д. Рикардо и др.

4) Государственное регулирование внешней торговли:

а) протекционизм;

б) фритредерство.

5) Место России в мировой торговле:

а) конкурентные преимущества и слабые стороны экономики России;

6) перспективы России на мировом рынке товаров;

в) Россия на мировом рынке услуг;

г) Россия на мировом рынке торговли знаниями.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

При анализе ответа учитывается:

− наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;

− корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

− соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

− Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Понятие прав и свобод гражданина.

2.Классификация прав человека:

а) гражданские (личные);

б) политические;

в) социально-экономические;

г) культурные.

3. Политические права граждан:

а) права на участие в управлении делами государства;

б) права, обеспечивающие свободу выражения мнений;

в) права, обеспечивающие свободу объединений.

4. Гарантии политических прав в демократическом обществе.

5. Механизмы защиты политических прав и свобод гражданина.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Отсутствие 2, 4 и 5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке не позволит раскрыть содержание этой темы по существу

При анализе ответа учитываются:

- наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;

- корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

- соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

1. Становление идеи правового государства.

2. Понятие правового государства

3. Признаки правового государства

а) верховенство права во всех сферах жизни общества

б) гарантии прав и свобод человека

в) реальное разделение властей

г) взаимная ответственность государства и личности

4. Предпосылки создания правового государства

а) многообразие форм собственности

б) режим демократии, суверенитет народа

в) внутренне единая и непротиворечивая система законодательства

г) гражданское общество

д) высокий уровень политической культуры личности и общества

5. Взаимосвязь правового государства и гражданского общества.

Возможное другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Атрибуты политических институтов:

а) политические нормы;

б) санкции;

в) признание норм субъектами политической жизни.

2. Институт парламентаризма:

а) создание правовых норм;

б) представление интересов различных социальных сил.

3. Институт исполнительной власти:

а) текущее управление делами;

б) правительство, министерства и ведомства.

4. Институт государственной службы.

5. Институт главы государства:

а) механизм избрания главы государства;

б) представительские функции;

в) функции гаранта конституции и суверенитета государства;

г) социальный арбитраж и др.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

При ана­ли­зе ответа учитываются:

- наличие пунк­тов плана, обя­за­тель­ных для рас­кры­тия предложенной темы;

- корректность фор­му­ли­ро­вок пунктов плана с точки зре­ния их со­от­вет­ствия заданной теме;

- соответствие струк­ту­ры предложенного от­ве­та плану слож­но­го типа. Фор­му­ли­ров­ки пунктов плана, име­ю­щие абстрактно-формальный ха­рак­тер и не от­ра­жа­ю­щие специфику темы, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оценивании.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия данной темы.

1. Понятие о по­ли­ти­че­ской элите. / По­ли­ти­че­ская элита - группа, участ­ву­ю­щая в про­цес­се разработки и при­ня­тия политических решений.

2. Тенденции фор­ми­ро­ва­ния элитных групп:

а) аристократическая (стремление пра­вя­ще­го круга за­кре­пить своё по­ло­же­ние в обществе);

б) демократическая (обновление элит за счёт одарённых и ини­ци­а­тив­ных людей). 

3. Классификация элит:

а) политическая элита (государственные деятели, офи­ци­аль­ные лица, ли­де­ры партий, парламентарии);

б) экономическая элита (владельцы круп­ных предприятий и банков);

в) военная элита (высший ге­не­ра­ли­тет и офицерство);

г) информационная элита (владельцы ка­на­лов массовой информации);

д) научная и куль­тур­ная элиты (крупные учёные, де­я­те­ли культуры, ли­де­ры конфессий)

4. Основные ка­на­лы рекрутирования элиты в де­мо­кра­ти­че­ском обществе:

а) государственная служба;

б) общественная деятельность;

в) система об­ра­зо­ва­ния и культуры;

г) экономическая деятельность.

5. Основные осо­бен­но­сти рекрутирования и функ­ци­о­ни­ро­ва­ния элиты в со­вре­мен­ной России. 

Возможно дру­гое количество и (или) иные кор­рект­ные формулировки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной форме.

Отсутствие 2-го, 3-го и 4-го пунк­тов плана в дан­ной или близ­кой по смыс­лу формулировке не поз­во­лит раскрыть со­дер­жа­ние этой темы по существу.

При анализе ответа учитывается:

— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;

— корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы

1. Понятие благоприятной окружающей среды.

2. Основные экологические права граждан:

а) право на благоприятную окружающую среду;

б) право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды;

в) право на возмещение ущерба, причинённого здоровью или имуществу экологическим правонарушением.

3. Механизмы зашиты экологических прав граждан:

а) несудебные;

б) судебные.

4. Виды юридической ответственности за экологические правонарушения:

а) административная;

б) уголовная и др.

5. Экологические обязанности граждан.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1. По­ли­ти­че­ское уча­стие — вли­я­ние граж­дан на принятие, ре­а­ли­за­цию го­су­дар­ствен­ных ре­ше­ний и выбор пред­ста­ви­те­лей в ин­сти­ту­ты власти.

2. Виды по­ли­ти­че­ско­го участия:

а) опо­сре­до­ван­ное (представительное);

б) не­по­сред­ствен­ное (прямое).

3. Формы пря­мо­го по­ли­ти­че­ско­го участия:

а) уча­стие в де­я­тель­но­сти по­ли­ти­че­ских партий, организаций, движений;

б) уча­стие в собраниях, митингах, демонстрациях, пикетах;

в) об­ра­ще­ние в ор­га­ны го­су­дар­ствен­ной власти;

г) уча­стие в вы­бо­рах и референдумах;

д) де­я­тель­ность по­ли­ти­че­ских лидеров.

4. Клас­си­фи­ка­ции по­ли­ти­че­ско­го участия:

а) по ко­ли­че­ству участ­ни­ков (индивидуальное, групповое, массовое);

б) по объёму уча­стия (случайное, профессиональное, «по совместительству»);

в) по сво­бо­де уча­стия (автономное, мобилизованное).

5. Аб­сен­те­изм и его причины.

6. По­вы­ше­ние по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры и ак­тив­но­сти граж­дан — одно из важ­ней­ших усло­вий раз­ви­тия со­вре­мен­ной демократии.

Возможны дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в назывной, во­прос­ной или сме­шан­ной формах.