Вопрос №12

12. Среди 14-летних подростков страны Z был проведён опрос о том, почему необходи­мо, чтобы все люди соблюдали социальные нормы. Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. 

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Каждый третий опрошенный отметил, что при соблюдении всеми социальных норм, граждане чувствуют себя комфортно.

2) Тех, кто считает, что всегда найдутся люди, нарушающие нормы, меньше тех, кто считает, что соблюдение норм обеспечивает стабильность общества.

3) Среди опрошенных больше тех, кто считает, что соблюдение норм обеспечивает комфортное самочувствие граждан, чем тех, кто считает, что при соблюдении норм люди и государство могут строить долгосрочные планы развития.

4) Более половины опрошенных считает, что соблюдение норм обеспечивает ста­бильность общества и позволяет строить долгосрочные планы развития.

5) Наименьшая доля опрошенных дала другое объяснение.

Вопрос №12

12. Учёные опросили 25-летних и 55-летних жителей страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны. 

1) Больше 25-летних, чем 55-летних респондентов работают для самореализации.

2) Трудовая мотивация 55-летних респондентов в равной мере связана с потребностью 

в самореализации и возможностью путешествовать, общаться с разными людьми.

3) Больше 55-летних, чем 25-летних прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.

4) Равные доли опрошенных каждой группы работают потому, что считают, что их работа очень нужна обществу.

5) Наибольшая доля 55-летних связывает трудовую мотивацию с интересом к своим занятиям.

Вопрос №12

12. Учёные исследовали мнение жителей страны Z. Совершеннолетним граждане с различным уровнем образования задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, сей час важнее всего для развития страны?»

Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Половина опрошенных со средним образованием считает, что для развития страны важнее всего обеспечение гражданских прав и свобод.

2) Среди граждан со средним образованием меньше тех, кто считает, что для развития страны важнее решение социальных проблем, чем обеспечение гражданских прав и свобод.

3) Равные доли граждан с высшим образованием считают, что для развития страны важнее всего решение социальных проблем и развитие новых технологий.

4) Равные доли опрошенных каждой группы затруднились ответить на поставленный вопрос.

5) Среди тех, кто считает, что для развития страны важнее развитие культуры, больше людей с высшим образованием, чем со средним образованием.

Вопрос №12

12. Учёные опросили 35-летних работающих мужчин страны Z. Им задавали вопрос: «Как в жизни современной женщины должны сочетаться дом и работа?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом ниже списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Треть мужчин в принципе отвергает возможность работы и карьеры женщин

2) Меньше мужчин считают, что после рождения ребёнка женщина должна оставить работу, чем что она вправе посвятить своё время исключительно работе карьере.

3) Половина опрошенных мужчин считает, что женщина может сочетать работу и семейные обязанности.

4) Каждый десятый мужчина считает, что женщина вправе посвятить всё своё время работе и карьере.

5) Мнение о том, что женщина должна всю свою жизнь посвятить только семьёй более популярно, чем мнение о том, что женщина вправе заниматься исключительно карьерой.

Вопрос №12

12. Учёные опросили 30-летних жителей страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем работаете, какова Ваша трудовая мотивация?»

Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Трудовая мотивация каждого десятого работника связана с интересом к пору­ченному делу.

2) Достижение материального благополучия является наиболее популярным моти­вом трудовой активности.

3) Больше работников думают о реализации своих способностей, чем о карьере.

4) Меньшую долю работников мотивирует социальная полезность их деятельности, чем возможность путешествовать, общаться с разными людьми.

5) Меньше всего опрошенных рассматривают карьерный рост в качестве трудовой мотивации.

Вопрос №12

12. Учёные опросили 20-летних юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы и т.п.) Вы могли бы безвозмездно принимать участие?» Полученные ре­зультаты (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации. Укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Молодёжь страны Z в наибольшей степени заинтересована в активной политиче­ской деятельности на безвозмездной основе.

2) Определённая доля молодёжи страны Z осознаёт зависимость своего будущего от решения экологических проблем.

3) Молодёжь страны Z проявляет интерес к проблемам социально незащищённых групп населения.

4) Большинство опрошенных в принципе не готовы оказывать безвозмездную по­мощь.

5) Равные доли юношей и девушек готовы участвовать в деятельности профессио­нальных объединений. 

Вопрос №12

12. В ходе социологического опроса 2014 г. респондентам, проживающим в населённых пунктах разного типа, предлагалось ответить на вопрос: «Что важнее всего в моло­дости?»

Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны.

Среди тех, кто считает, что в молодости важнее всего

1) создать семью — в равной мере представлены респонденты из пунктов с населением 10—100 тыс. и 100—500 тыс. человек.

2) пожить в своё удовольствие — преобладают респонденты из пунктов с населением менее 10 тыс. человек.

3) получить хорошую работу — преобладают респонденты из пунктов с населением 100—500 тыс. человек.

4) создать семью — преобладают респонденты из пунктов с населением более 500 тыс. человек.

5) получить хорошую работу — преобладают те же респонденты, которые считают, что надо пожить в своё удовольствие.

6) получить хорошую работу — преобладают респонденты из пунктов с населением, более 500 тыс. человек.

Вопрос №12

12. Социологическая служба проводила опрос совершеннолетних граждан страны Z, Им задавали вопрос: «Почему, по Вашему мнению, люди занимаются бизнесом?» Полученные результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны. 

1) Почти половина опрошенных связывает занятие бизнесом с зарабатыванием денег.

2) Больше опрошенных отметили как причину занятия бизнесом предприниматель­ский азарт, чем управление бизнес-процессами.

3) Наименьшая доля опрошенных затруднилась ответить на вопрос социологов.

4) Почти треть опрошенных считает, что люди занимаются бизнесом, чтобы обре­сти независимость.

5) Наибольшая доля опрошенных отметила в качестве причины занятия бизнесом реализацию своих идей, замыслов.

Вопрос №12

12. Учёные опросили группу молодёжи. Девушкам и юношам задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гисто­граммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Половина опрошенных юношей уверена, что главой семьи должны быть старшие родственники.

2) Одинаковые доли опрошенных юношей считают, что главой семьи должен быть муж и старшие родственники.

3) Мнение, что в семье у всех должны быть равные права, наиболее популярна и у юношей, и у девушек.

4) Мнение, что главой семьи должен быть муж, более популярно у девушек, чем, у юношей.

5) Больше девушек, чем юношей, считают, что главой семьи должна быть жена.

Вопрос №12

12. Социологическая служба проводила в стране Z опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «В чём Вы видите основную причину конфликта поколений (конфликта отцов и детей)?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Респонденты в большей степени связывают конфликт отцов и детей с неже­ланием молодёжи учитывать опыт старшего поколения, чем с различиями в образе жизни.

2) Примерно треть опрошенных связывает конфликт отцов и детей с различиями в мировоззрении, вкусах, пристрастиях.

3) Примерно одинаковые доли респондентов связывают конфликт отцов и детей с различиями в мировоззрении, вкусах, пристрастиях и различиями в образе жизни.

4) Стремление отцов навязать детям свою волю в качестве причины конфликта по­колений отмечает наименьшая доля респондентов.

5) В ряде случаев нерешённость материальных/бытовых проблем может стать ос­новной причиной конфликтов.

Вопрос №12

12. Учёные опросили группу совершеннолетних россиян. Девушкам и юношам задам ли вопрос: «Кто должен распоряжаться семейным бюджетом?». Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и укажите цифры, -под которыми они указаны.

1) Мнение о том, что этот вопрос должен решаться сообща всеми членами семьи, разделяет большая доля девушек, чем юношей.

2) Большинство опрошенных девушек считают, что жена должна распоряжаться семейным бюджетом.

3) Среди юношей мнение о том, что семейным бюджетом должен распоряжаться муж, более популярно, чем среди девушек.

4) Среди тех, кто считают, что семейным бюджетом должен распоряжаться тот, кто больше зарабатывает, доля юношей выше, чем девушек.

5) Среди девушек более популярно мнение, что семейным бюджетом должен рас­поряжаться муж, чем мнение, что — жена. 

Вопрос №12

12. Учёные опросили 35-летних работающих мужчин и женщин страны Z. Им задавали вопрос: «Как в жизни современной женщины должны сочетаться дом и рабо­та?»

Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.

 Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране Z у женщин нет возможности сочетать работу и семейные обязанности.

2) Большинство мужчин страны Z придерживаются патриархальных взглядов.

3) Ценность семьи, обязанности по воспитанию ребёнка для многих людей важнее, чем профессиональная реализация женщины.

4) Мужчины страны Z не выдерживают конкуренции с женщинами в профессио­нальной сфере.

5) Мнения мужчин и женщин о сочетании дома и работы в жизни женщины как идеальном варианте совпали.

Вопрос №12

12. В 2004 и 2014 гг. социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Как Вы и Ваша семья участвуете в сохране­нии природной среды?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) За десять лет в мире обострились экологические проблемы.

2) Для многих жителей страны Z сохранение природной среды связано с органи­зацией быта.

3) В 2004 г. равные доли опрошенных участвовали в экологических праздниках, фестивалях и очистке парков и дворов от мусора.

4) Доля тех, кто участвует в озеленении своего населённого пункта, за десять лет сократилась.

5) Доля тех, кто не может сказать, что его семья участвует в сохранении природ­ной среды, сократилась за десять лет.

Вопрос №12

12. В 2013 г. в стране Z был проведён опрос молодёжи. Участников спрашивали, в каком митинге, демонстрации и т.п. они готовы принять участие. Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграмм.

 Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Больше опрошенных готовы к протесту против социальной несправедливости, чем к защите права на бесплатное образование.

2) Одинаковые доли опрошенных готовы к политическому протесту и митингу в честь какого-либо праздника.

3) Наименьшая доля опрошенных готова принять участие в экологической акции.

4) Почти половина опрошенных не готова принимать участие ни в каком митинге или демонстрации.

5) В защиту права на бесплатное образование готовы принять участие меньше, чем в честь праздника.

Вопрос №12

12. В 2014 г. социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граж­дан страны Z. Им задавали вопрос: «Как Вы и Ваша семья участвуете в сохране­нии природной среды?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны. 

1) Доля тех, кто участвуют в озеленении своего населённого пункта, выше тех, кто участвуют в экологических акциях.

2) Доля тех, кто экономят воду, следят за исправностью водопроводных кранов меньше доли тех, кто сортируют бытовой мусор.

3) Каждый пятый респондент не участвует в сохранении природной среды.

4) Каждый четвёртый отвечавший участвует в озеленении своего населённого пункта

5) Равные доли опрошенных участвуют в очистке парков и дворов от мусора используют экологичные бытовые электроприборы.

Вопрос №12

12. Социологическими службами стран Z и Y был проведён опрос группы граждан. Был задан вопрос: «Удовлетворены ли Вы качеством образования в стране?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдитев приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Треть опрошенных страны Y считают качество образования неудовлетворитель­ным.

2) Половина респондентов в каждой из стран считают, что нужно повысить каче­ство профессионального бразования.

3) В стране Z тех, кто удовлетворены качеством образования, больше, чем тех, кто считают, что самое важное — это самообразование.

4) В стране Y доля тех, кто удовлетворены качеством образования, выше доли тех, кто отмечают неудовлетворительное качество образования.

5) Наибольшая доля опрошенных обеих стран считают, что нужно повысить каче­ство общего образования.

Вопрос №12

12. Ученые опросили совершеннолетних граждан страны Z. Им задали вопрос: «Какие Вы видите положительные стороны использования современных переносных электронных устройств (гаджетов)?» Полученные результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации. Укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Меньше опрошенных отметили удобство и комфорт современных гаджетов, чем быструю доступную связь, общение.

2) Каждый пятый опрошенный отметил мобильность, небольшой размер современных гаджетов.

3) Наименьшая доля опрошенных отметили, что использование современных гаджетов позволяет им меньше беспокоиться за родных и близких.

4) Более половины опрошенных отметили, что преимуществом является быстрая доступная связь и доступ в Интернет, получение информации.

5) Равные доли опрошенных отметили экономию времени, скорость и расширение возможностей, облегчение жизни.

Вопрос №12

12. Учёные опросили совершеннолетних граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Какие Вы видите отрицательные стороны использования современных переносных электронных устройств (гаджетов)?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

В приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации. Укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Половина опрошенных отметили вред для здоровья пользователей современных гаджетов.

2) Каждый десятый опрошенный отметил потерю времени от использования совре­менных гаджетов.

3) Меньше опрошенных отметили отрицательное влияние современных гаджетов на детей, их здоровье и развитие, чем возникновение зависимости, привыкание.

4) Больше опрошенных отметили чрезмерную доступность каждого, кто использует современные гаджеты, чем низкое качество связи в некоторых местах.

5) Наименьшая доля опрошенных отметили высокие цены гаджетов.

Вопрос №12

12. В стране Z в 2014 г. проводился опрос родителей подростков о том, какое влияние средства массовой информации (СМИ) оказывают на развитие, воспитание и обра­зование детей. Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны

1) Больше опрошенных отметили, что СМИ пропагандируют жестокость и насилие, чем транслируют негативные образцы поведения и недостойные жизненные ценности.

2) Меньшая доля опрошенных отметили, что СМИ выполняют просветительскую работу, чем сказали, что СМИ информируют о происходящем в мире.

3) Большая доля опрошенных отметили, что СМИ помогают организовать досуг, чем сказали, что СМИ помогают в определении жизненного пути, профессиональном выборе.

4) Наибольшая доля опрошенных отметили просветительскую работу СМИ.

5) Большинство опрошенных отмечают в целом положительное влияние СМИ.

Вопрос №12

12. Социологическая служба страны Z провела опрос группы граждан по теме «Можете ли Вы обеспечить получение своими детьми качественного образования?» Полученные результаты ( % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране Z отмечаются проблемы с качеством работы общеобразовательных школ.

2) Доступность качественного образования стала реальным достижением прави­тельства страны Z.

3) В стране Z система образования основана на идеях гуманизма.

4) Население страны практически не задумывается о возможности получения об­разования.

5) Среди опрошенных суммарная доля тех, кто не сможет обеспечить получение детьми качественного образования, больше суммарной доли тех, кто сможет это сделать.

Вопрос №12

12. Учёные на протяжении нескольких лет исследовали группу школьников. В 5 и 10 классе им задавали вопрос: «Какова цель Вашей учебной деятельности?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученной информации и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Мало кто из пятиклассников, в сравнении с учениками 10 кл., рассматривают образование как способ познания мира.

2) В 5 кл. большая, чем в 10 кл., доля учащихся стремится учиться, чтобы успешнее общаться с окружающими.

3) Доля учащихся, стремящихся радовать родителей своими учебными достижениями , увеличивается в 10 кл. в сравнении с 5 кл.

4) Для большинства опрошенных в 10 кл. целью учёбы является продолжение oбразования.

5) Для большей доли пятиклассников цель учебной деятельности связана со стремлением радовать родителей, чем успешнее общаться с окружающими людьми.

Вопрос №12

12. В странах Z и Y учёные проводили опросы общественного мнения. Совершеннолет­ним гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?»

Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­нойинформации. Укажите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране Y, в отличие от страны Z, пропорциональная система налогообложения.

2) В стране Z гражданам приходится платить больше налогов, чем в стране Y.

3) В обеих странах есть граждане, которых от неуплаты налогов удерживает толь­ко страх наказания.

4) В стране Z, в отличие от страны Y, законы предусматривают более жёсткое на­казание за уклонение от уплаты налогов.

5) Равные доли опрошенных обеих стран платят налоги, так как за их счёт финан­сируется здравоохранение и образование.

Вопрос №12

12. В стране Z в 2002 и 2012 гг. был проведён опрос общественного мнения о проявлениях в обществе социальной несправедливости. Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они записаны

1) Доля тех, кто отмечает, что существует очень большой разрыв между богатыми и бедными, возросла.

2) Доля тех, кто считает, что отдельные социальные группы имеют привилегии осталась неизменной.

3) Доля тех, кто считает, что оппозиционные партии, выражающие интересы мало­имущих, не представлены в парламенте, сократилась.

4) В 2012 г. больше тех, кто считают, что отдельные социальные группы имеют привилегии, чем тех, кто считают, что существует очень большой разрыв между богатыми и бедными.

5) В 2002 г. больше тех, кто считает, что оппозиционные партии, выражающие ин­тересы малоимущих, не представлены в парламенте, чем тех, кто затруднились ответить.

Вопрос №12

12. Учёные опросили 25-летних и 60-летних жителей России. Им задавали вопрос: «Природа или общество определяют, по Вашему мнению, способности человека?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в нижеприведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получе­нной информации. Укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля опрошенных, считающих, что способности определяются природой, больше среди 25-летних, чем среди 60-летних респондентов.

2) Около трети опрошенных в обеих группах затруднились ответить на вопрос.

3) Доля людей, уверенных, что окружение раскрывает и развивает способности че­ловека, больше среди 25-летних, чем среди 60-летних респондентов.

4) Пятая часть опрошенных 60-летних считает, что способности даны от природы.

5) Доля тех, кто считает, что природные задатки могут быть не востребованы че­ловеком, больше среди 60-летних, чем среди 25-летних.

Вопрос №12

12. «Учёные опросили жителей страны Z. Им задавали вопрос: «С чем, по Вашему мнению, связано отклоняющееся поведение людей?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны

1) Доля тех, кто считает, что отклоняющееся поведение является следствием психологических качеств, черт характера, ниже среди девушек, чем среди юношей. 

2) Наибольшие доли опрошенных каждой группы считают, что отклоняющееся поведение связано с образом жизни человека.

3) Одинаковые доли опрошенных в обеих группах отмечают биологические предпосылки отклоняющегося поведения.

4) Доля тех, кто считает, что окружение определяет отклоняющееся поведение человека, выше среди девушек, чем среди юношей.

5) Среди юношей больше тех, кто связывает отклоняющееся поведение с генетической предрасположенностью, чем тех, кто связывает их с чертами характера. 

Вопрос №12

12. Международная организация проводила в стране Z опрос 30-летних и 60-летних граж­дан. Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо делать представите­лям различных этносов, проживающих на территории одного государства, чтобы пре­дотвратить межнациональные конфликты?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) Одинаковые доли опрошенных обеих групп называют основным способом пре­дотвращения межнациональных конфликтов отказ от насилия и принуждения.

2) Доля тех, кто считает, что основной способ предотвращения межнациональных конфликтов — научиться понимать друг друга, выше среди 30-летних, чем сре­ди 60-летних.

3) Наибольшие доли опрошенных в обеих группах называют основным способом предотвращения межнациональных конфликтов уважение прав и свобод.

4) Наименьшие доли опрошенных в обеих группах демонстрируют отсутствие ин­тереса к данной проблеме.

5) Среди 60-летних больше тех, кто считает, что основной способ предотвратить межнациональные конфликты — отказ от насилия и принуждения, чем тех, кто считает, что понимание друг друга.

Вопрос №12

12. В стране Z по инициативе большинства граждан произошёл переход от пропорциональ­ной избирательной системы к мажоритарной. Социологи опросили граждан страны по вопросу: «В чём Вы видите преимущества мажоритарной избирательной системы?». Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённомсписке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Треть опрошенных отметили, что при мажоритарной системе граждане будут понимать, за кого голосуют на выборах.

2) Каждый четвёртый опрошенный считает преимуществом мажоритарной системе ответственность депутатов перед избирателями.

3) Меньше опрошенных считают, что мажоритарная система исключит дискриминацию малых партий, чем отмечают рост разнообразия политических взглядов в парламента

4) Отметили, что при мажоритарной системе большее число граждан включите политическую жизнь, столько же опрошенных, сколько считают, что данная система больше учитывает интересы общества.

5) Наибольшая доля опрошенных отметила в качестве преимущества мажоритарной избирательной системы то, что будет большее разнообразие для полатских идей в парламенте.

Вопрос №12

12.В стране Z был проведён опрос 17-летних юношей и девушек о том, какой способ по­ведения в социальном конфликте они считают наиболее эффективным. Полученные результаты (и % от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Для юношей более характерно отстаивание своих интересов.

2) Треть опрошенных обеих групп выбирают уступку.

3) Уход из ситуации более популярен среди девушек, чем среди юношей.

4) Среди юношей поиск компромисса менее популярен, чем уступка.

5) Среди девушек отстаивание своих интересов не так популярно, как поиск ком­промисса.

Вопрос №12

12. Учёные опросили граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Какую роль семья играет в жизни человека?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе получен­ной в ходе опроса информации, и укажите цифры, под которыми они указаны. 

1) Среди опрошенных наиболее популярно мнение, что семья — самая большая ценность.

2) Равные доли опрошенных считают, что семья мешает карьере и что ценность семьи уменьшилась.

3) Больше тех, кто считает, что семья помогает во многих вопросах, чем тех, кто видит лишь материальную поддержку семьи.

4) Больше тех, кто считает, что семья оказывает материальную поддержку, чем то, что семья мешает карьере.

5) Каждый четвёртый отмечает, что семья помогает во многих вопросах.

Вопрос №12

12. В ходе социологических опросов граждан страны Z в 2004 и 2014 гг. респондентам предложили ответить на вопрос: «Удовлетворены ли Вы нынешней системой образова­ния?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе проведенной в ходе опроса информации, и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Более половины опрошенных не смогли определить своё отношение к проблеме.

2) Доля опрошенных, удовлетворённых качеством образования, значительно возросла.

3) По мнению половины опрошенных, качество образования в стране Z протяжении десяти лет остается неудовлетворительным.

4) Доля опрошенных, испытавших затруднение при ответе, сократилась.

5) И в 2004, и в 2014 г. примерно пятая часть опрошенных не смогла дать однозначный ответ.