Вопрос №24

24. Прочитайте текст. Проанализируйте данные диа­граммы.

В стране Z в 2013 г. было проведено социологиче­ское исследование. Совершеннолетним гражданам зада­вали вопрос: «Бывает ли так, что в обсуждении со свои­ми родными и знакомыми каких-либо проблем Вы ссылаетесь на мнения ученых, научные факты?» Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших) представлены в графической форме.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Никогда не обращаются к научным фактам при обсуждении различных проблем около полови­ны опрошенных.

2) Редко обращаются в обсуждении проблем к на­учным фактам меньше опрошенных, чем те, которые делают это часто.

3) Затруднился в ответе на вопрос каждый деся­тый опрошенный.

4) Редко используют научные факты при обсуж­дении проблем менее трети опрошенных гра­ждан.

5) Часто ссылаются на мнения ученых меньше опрошенных, чем те, которые не делают этого никогда.

Вопрос №24

24. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

В 2005 г. Всероссийский центр изучения общест­венного мнения провел социологический опрос среди жителей крупных городов России. Предлагалось назвать 2-3 наиболее престижные профессии и столько же наи­более доходных профессий. Полученные данные (в %) представлены в таблице.

1) К наиболее доходной профессии большинство опрошенных отнесли профессию банкира, слу­жащего банка.

2) Профессии врача и экономиста одинаково престиж­ны среди опрошенных.

3) Профессию программиста опрошенные отне­сли к последней тройке профессий по уровню дохода.

4) В первую тройку наиболее доходных профес­сий опрошенные отнесли директоров, менед­жеров.

5) Деятельность предпринимателей большинство опрошенных посчитали менее доходной, чем деятельность министров.

Вопрос №24

24. Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы. 

В 2010 г. Всероссийский центр изучения общест­венного мнения провел социологический опрос. Предла­галось ответить на вопрос: «Откуда, из каких источни­ков вы чаще всего узнаете о том, что происходит в стране и мире (участники могли выбирать не более двух позиций)?» Полученные сравнительные данные (в %) представлены в таблице. 

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Для людей с начальным и неполным средним образованием главным источником информации является телевидение.

2) Наиболее широко используют Интернет как ис­точник информации люди, имеющие высшее образование.

3) Люди со средним образованием используют пе­чатную прессу чаще, чем те, кто имеет высшее образование.

4) К рассказам родственников и друзей как ис­точнику информации чаще других групп при­бегают люди с начальным и неполным средним образованием.

5) Люди с высшим образованием менее других групп используют радио как источник информации.

Вопрос №24

24. Прочитайте текст. Проанализируйте данные диа­граммы.

В стране Z. в 2013 г. было проведено социологиче­ское исследование. Совершеннолетним гражданам зада­вали вопрос: «Какие музеи Вы посещаете чаще всего?» Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Историко-краеведческие музеи посещают более половины опрошенных граждан.

2) Бывает в художественных музеях каждый чет­вертый опрошенный.

3) Дома-музеи известных людей интересны такому же числу опрошенных, как и тематические му­зеи.

4) Музеи природы интересны меньшему числу оп­рошенных, чем художественные музеи.

5) Вообще не посещает музеи небольшое число оп­рошенных.

Вопрос №24

24. В 2000, 2005 и 2009 годах в стране Z. проводился социологический опрос. Предлагалось ответить на во­прос: «От чего в большей степени зависит благополучие человека?» Полученные сравнительные данные (в %) представлены в таблице.

Вопрос №24

24. В стране Z 2003 и 2013 годах проводились со­циологические опросы. Участникам задавали вопрос: «В какой поддержке от государства нуждается сегодня семья?» Результаты опроса (в процентах от числа отве­чавших) представлены в таблице

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Число тех, кто выступает за создание новых рабочих мест, за десятилетие удвоилось.

2) В 2013 г. доля тех, кто заинтересован в непо­средственной денежной помощи государства семье с детьми, сравнялась с количеством лю­дей, выступающих за строительство новых до­школьных учреждений.

3) Наблюдается тенденция роста сторонников по­мощи молодым в приобретении жилья.

4) В 2003 г. наименьшее число опрошенных вы­сказывались за расширение сети дошкольных учреждений.

5) За прошедший период среди опрошенных сни­зилась доля тех, кто поддерживает такую меру, как непосредственные денежные выплаты на детей.

Вопрос №24

24. В 2010 г. Всероссийский центр изучения общест­венного мнения провел социологический опрос. Предла­галось ответить на вопрос: «Откуда, из каких источников вы чаще всего узнаете о том, что происходит в стране и мире (участники могли выбирать не более двух позиций)?» Полученные сравнительные данные (в %) представлены в таблице.

Вопрос №24

24. В 2000, 2007 и 2010 годах в нашей стране Левада-Центром проводился социологический опрос. Предлага­лось ответить на вопрос: «Насколько важно для челове­ка, его будущей карьеры хорошо учиться в школе?» Полученные сравнительные данные (в %) представлены в таблице.

Вопрос №24

24. В стране Z. социологи опросили 20-летних жите­лей. Им задали вопрос: «Какой фактор Вы считаете ос­новным в формировании личности?» Через 20 лет тем же опрошенным было предложено снова ответить на этот вопрос. Результаты опросов (в процентах от числа отвечавших) представлены в таблице.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Равные доли 20-летних к основным факторам относят наследственность и СМИ.

2) 40-летние выше оценивают роль друзей в фор­мировании личности, чем 20-летние.

3) Доля тех, кто считает СМИ фактором формиро­вания личности, не меняется с возрастом.

4) Пятая часть 20-летних выделяет школу как фактор воздействия на формирование личности.

5) Оценки роли семьи с возрастом снижаются.

Вопрос №24

24. В стране Z. с 2000 г. проводятся экономические реформы, направленные на переход от командной эко­номики к рыночной. В 2010 г. в стране было проведено социологическое исследование. Совершеннолетним гра­жданам задавали вопрос: «Как отразились экономиче­ские реформы на Вашем уровне жизни?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в диа­грамме. Проанализируйте данные диаграммы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Уровень жизни трети опрошенных граждан за 10 лет экономических реформ не изменился.

2) Уровень жизни каждого десятого из опрошен­ных граждан сильно ухудшился в сравнении с 2000 г.

3) Реформы улучшили уровень жизни каждого пятого опрошенного.

4) Отметили, что ничего не изменилось и что ре­формы ухудшили их уровень жизни, приблизи­тельно одинаковое число граждан.

5) Затруднился оценить влияние реформ на свой уровень жизни каждый пятый опрошенный.

Вопрос №24