В стра­не А было про­ве­де­но со­цио­ло­ги­че­ское ис­сле­до­ва­ние среди молодёжи о мо­ти­вах по­лу­че­ния выс­ше­го образования. Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опрошенных) пред­став­ле­ны в виде диаграммы.

Найдите в приведённом спис­ке выводы, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диаграммы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Около трети опро­шен­ной молодёжи считает, что оста­вать­ся без об­ра­зо­ва­ния в со­вре­мен­ном об­ще­стве неприлично.

2) Об­ра­зо­ва­ние поз­во­ля­ет жить не работая, по мне­нию чет­вер­ти опрошенных.

3) Боль­шин­ство вы­пуск­ни­ков про­дол­жа­ют учёбу в выс­ших учеб­ных за­ве­де­ни­ях по же­ла­нию родителей.

4) По­ло­ви­на стар­ше­класс­ни­ков по­сту­па­ет в выс­шие учеб­ные заведения, чтобы в бу­ду­щем иметь вы­со­кий доход.

5) Самый распространённый среди молодёжи мотив по­ступ­ле­ния в вуз – по­лу­че­ние про­фес­си­о­наль­ных знаний.