В последнее время активно обсуждается инициатива КПРФ, затрагивающая вопрос о переходе Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в добровольный формат. По словам Олега Смолина, высокопоставленного представителя партии и первого заместителя председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию, такой шаг позволит значительно улучшить ситуацию в сфере образования.

Предложение о добровольности ЕГЭ является реакцией на наблюдаемые негативные тенденции, связанные с его внедрением. ЕГЭ был создан в рамках адаптации образовательной системы России к стандартам Болонского процесса, стремясь сблизить её с образовательными системами западных стран. Однако, как указывает Смолин, опыт показал, что вместо ожидаемых преимуществ ЕГЭ принёс значительный вред, особенно в части общего снижения уровня образования.

Критика касается, в первую очередь, способа подготовки к экзамену: ученики последних классов фокусируются на заучивании ответов к ЕГЭ, игнорируя при этом другие предметы. В результате подобного подхода снижается интерес к обучению в целом и ухудшается качество знаний по фундаментальным дисциплинам. Печальным иллюстрацией стало то, что значительная часть молодежи не обладает базовыми знаниями в области естественных наук. Данные опросов свидетельствуют о недопустимо низком уровне естественнонаучной грамотности среди российских школьников.

В качестве выхода из сложившейся ситуации предлагается не радикальный отказ от ЕГЭ, а его перевод в добровольный режим. Данная мера, по мнению инициаторов, должна стать компромиссным решением, которое учитывает интересы всех сторон. Примером успешной практики служит опыт некоторых регионов, где уже осуществлена возможность добровольной сдачи экзамена. Эта мера проявляет себя как эффективный инструмент в повышении качества и доступности образования, а также в создании благоприятной образовательной среды.

В современной политической среде данный вопрос вызывает все большее внимание и дискуссии. Ожидается, что со временем предложение КПРФ может найти широкую поддержку среди представителей различных политических сил, способствуя тем самым реализации положительных изменений в сфере образования России.